童子解吟幼恨直胡人能诵琵琶篇唐宣白居易联

发表时间:2019-09-07 来源:本站原创

  琵琶 行 唐 宣 挽 白 居 易 联 胡 人 能 诵 琵 琶 篇 孺 子 解 吟 长 恨 曲 赋得古原草送别(白居易) 离离原上草,一岁一隆替。 野火烧不尽,春风吹又生。 远芳侵旧道,晴翠接荒城。 又送天孙去,萋萋满别情。 白居易初到长安,以《赋得古原草送别》参见老诗人 顾况,顾捉弄道:“米价方贵,居亦弗易。”但读到 “野火”联时,不由赞赏:“道得个语,居亦易矣。” 并大加举荐。 白居易(772--846),字乐天,自 号喷鼻山,是杜甫之后,唐 朝的又一精采的现实从义诗人, 是唐代诗人中做品最多的一个。 他是中唐新乐府活动的次要倡 导者,从意“文章合为时而著, 歌诗合为事而做。”并将这一 从意付诸本人的诗歌创做实践。 他的晚期诗普遍而深刻地 反映了其时的社会矛盾,寄予 了人平易近的深切怜悯。用辞 锋利,从题明显。其代表做 《秦中吟》十首、《新乐府》 白居易书《楞严经》 五十首影响尤大。 文章合为时而著,歌诗合为事而做。 n 这既是古训,又是历代文人富于汗青感的一 种集中归纳综合。“为时而著”的“时”,立即代之 意也。“为时而著”,对于读书人而言,它意味 着本人对时代的一种关心,对现实社会的一种关 切,对社会、推进社会前进的一种义务和使 命。从古到今,做到“为时而著”的虽不胜枚举, 但能够必定地说,更多的是虽有“为时而著”之 心,却未必有实正的“为时而著”之“文”。究 其缘由,就正在于要想实正做到“为时而著”,就 必需倾听时代的脚音,呼吸时代的空气,把握时 代的脉搏,让本人的心合着时代的节拍一路跳动, 实正存心去时代、体验时代,为时代而唱。 n “文章合为时而著,歌诗合为事而做”这里包含 两方面的意义:一方面是反映,也就是《秦 中吟序》所谓“贞元、元和之际,予正在长安,闻 见之间,有脚悲者,因曲歌其事”。另一方面是 为现实而做,也就是《取元九书》所谓“裨补时 阙”。反映的工作不必然是,但目标是为了 现实。杜甫终身写了很多面临现实、讽谕的 做品,但他没有提出为而做的从意。白居易 承继了汉乐府“缘事而发”的现实从义,从 中唐的社会现实出发,提出“文章合为时而著, 歌诗合为事而做”的从意,是对现实从义诗歌理 论的一大贡献 。 文学从意取影响 积极新乐府活动,写 下了不少感慨时世、反映 人平易近疾苦的诗篇,对后世 颇有影响。白居易诗做通 俗易懂,艳丽流利。文学 史传播“老妪解诗”的佳 话。取同年元稹酬咏,号 元白。取刘禹锡酬咏,号 刘白。 白居易生平取诗做(正在导学案中划出) 期间 糊口特点 前期 一帆风顺,一直 (从入仕 抱着“为平易近”“兼 到贬江州 济全国”的旨。 司马以前) 后期 (即元和 十年,不 为者 喜,自贬 江州司马 到死) 是他“独善其身”的 期间,揉和“乐 天知命”“知脚 不辱”和佛家“四大 皆空”来做“明哲保 身”的法宝。 “三十气太壮,胸中 多”。 诗歌特点 以讽喻诗为 从。代表做 品为《卖炭 翁》 以闲适诗和 感伤诗为从。 感伤诗: 《长恨歌》 《琵琶行》 闲适诗: 《赋得古原 草送别》 琵琶行 白居易 琵琶行 《琵琶行》原做《琵琶引》。白居易还 有《长恨歌》。 歌、行、引是古代歌曲的三种形式, 后成为古代诗歌的一种体裁。三者虽名称 分歧,实则大同小异,常统称“歌行”。 明朝胡震亨《唐吉癸签》说,“歌”曲直 的总称,“行”是一种具有铺叙记事性质 的歌辞。 其音节、格律一般比力,形 式都采用五言、七言、杂言的古体,富于 课文背后 元和十年,平卢节度使李师 道派人杀了宰相武元衡,向地方 ,白居易认为这是严沉 “国耻”。激于,他率先上 疏“急请捕贼,以雪国耻”。但 都被们加上“越职奏事”的 ,又说,白居易的 母亲因看花坠井而死,而白居易 却做赏花诗,“有伤明教”。 于是贬为江州刺史,继而 又贬为江州司马。白居易 获罪的实正缘由次要是他 写的规戒时弊的讽喻诗, 正如他本人所说,“始得 名于文章,终获咎于文章 ”。 对于此次遭贬,诗人既感伤 又愤慨。到江州后一年的生 活更使他感遭到社会世态炎 凉,他有满腔的愤懑无处倾 诉。这首诗是诗人贬职到江 州的第二年(元和十一年) 秋天写的,其时诗人45岁。 快读诗歌,疏通辞意。 ? 湓浦pénpǔ 铮铮然zhēng 商贾gǔ ? 悯然mǐn 枯槁qiáo cuì 转徙xǐ ? 恬然tián 谪zhé 浔阳xún ? 荻花dí 声声思sì 捻niǎn ? 霓裳nícháng 六幺yāo 迸bèng ? 裂帛bó 虾蟆hámá教坊 fāng 红绡xiāo ? 钿头diàn 银篦bì 阑干lán ? 呕哑ǒuyā 嘲哳zhāo zhā 理解文句意义 1、来岁秋 来岁:第二年。 2、铮铮然 铮铮:描述声声响亮洪亮 3、委身为贾人妇 委:托,交付 4、是夕始觉有迁谪意 5、由于长句 迁谪:贬官 因:于是。为:写,创做。 6、凡六百一十六言 凡:共。 7、仆人下马客正在船 互文。我和客人一同下了马,然后上船 8、醉不成欢惨将别 醉不成欢:人人喝醉了,表情却不欢喜 9、千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面 现用以描述文笔盘曲,耐人寻味; 或描述某些人藏头露尾,故做姿势。 10、弦弦掩抑声声思 每一根弦都发出低落抑郁的声音, 每一个音符都饱含着愁绪 11、初为《霓裳》后《六幺》为:弹奏 12、低眉信手续续弹 信:随便 13、小弦切切如密语 密语:低语 14、幽咽泉流冰下难 (有时又)像泉水正在冰下地流动 15、别有幽愁暗恨生 还有一番躲藏正在心里深处的愁取恨 萌发出来 16、银瓶乍破水浆迸,铁骑凸起刀枪鸣 俄然间像银瓶分裂水浆溅射,带甲的马队 急速冲出,刀枪齐鸣一样,迸发出激越、 雄壮的乐音。 凸起:迸发出。 17、 四弦一声如裂帛 18、东船西舫悄无言 19、整理衣裳起敛容 一声:同时发声 舫:船 整理:拾掇 20、秋月春风等闲度 秋月春风:即一秋一春,指光阴。 等闲:马马虎虎,等闲 21、暮去朝来颜色故 暮去朝来:指光阴消逝。 颜色:容貌。故:旧,衰老 22、同是海角人,相逢何须曾了解 同样是海角倒霉的人,相逢 正在一路,为什么必然要畴前已经互相 认识呢!海角:天边,描述极远的地 方。:流散。 23、谪居卧病浔阳城 卧病:得病,带病 24、终岁不闻丝竹声 终岁:一年到头。丝竹:弦乐器、 管乐器的总称,这里指音乐 25、春江花朝秋月夜 春天江边鲜花怒放的晚上 和秋天明月朗照的夜晚 26、往往取酒还独倾 独倾:独酌。倾,倒。 27、莫辞更坐弹一曲 更:再 28、感我此言良久立 感:被 29、却坐促弦弦转急 却:退 30、凄凄不似向前声 向前:适才,本来 自读诗前小序,疏通辞意。思虑:诗前 小序有些什么内容?对全诗有何感化? 诗前小序,共一百三十八字。简要地 交接了时间、地址、人物和故事的次要经 过,归纳综合了琵琶女的出身,申明了本诗的 写做动机,定下了全诗凄惨伤怀的豪情基 调。本诗是一篇抒彩很浓的长篇叙事 诗。 问: 1、《琵琶行》是一首叙事诗,叙了什 么事? ------诗人谪居江州,月夜送客江边, 巧遇琵琶女之事。 2、通过叙事塑制了哪几小我物抽象, 配合点? ------琵琶女 和 诗人本人, 配合-----“同是海角人” 文学做品中音乐的描写和使用 思虑: (暗写) 江头送客闻琵琶 音乐是沟通诗人取琵琶女 感情的桥梁,全诗写音乐写了 江心倾听琵琶曲 (明写详写) 几个回合?(或写了琵琶女的几回 吹奏) 江上感言再促弦 (明写略写) 赏析诗中三次音乐描写的诗句 第一次:江头送客闻琵琶 诗 句: 醉不成欢惨将别。 (用豪情铺垫) 别时茫茫江浸月。 (用铺垫) (暗写) 忽闻水上琵琶声,仆人忘归客不发。 (侧面衬托音乐之美,琴技之棒。) 景中含情,从客相对无言、黯然神伤时 呈现美好的音乐。 琵琶女出场 琵琶女是如何出场的 场景描写 人物抽象 寻 问 诗 人 移 邀 添 邀 见 千呼 停 万唤 欲语 回 沉开宴 欣喜难耐 急欲相见 琵琶女 迟 抱琵琶 半遮面 难言之痛 矛盾害羞 评:未见其人,先现其神,形神兼备。 “千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面” 是传诵千古的名句,试析其包含的意 蕴。 “千呼万唤”是“我”的美意, “犹抱琵琶半遮面”是琵琶女的拘谨 取娇涩,但也是一种蓄势: 琵琶女有之恨,憾音,突 然知音正在面前,于是有了心里的磅礴 取短暂的犹疑。 第二次 : 将 抽 象 的 音 乐 变 比 为 可 喻 感 的 形 象 江上倾听琵琶曲 诗 句 (明写详写) 音乐特点 粗沉深厚 细腻优美 圆润洪亮 参差有致 大弦嘈嘈如急雨 小弦切切如密语 大珠小珠落玉盘 间关莺语花底滑 幽咽泉流冰下难 银瓶乍破水浆迸 铁骑凸起刀枪鸣 四弦一声如裂帛 委婉流利 低落抑郁 激越高亢 气焰雄壮 戛然而止 弦弦掩抑声声思 低眉信手续续弹 大弦嘈嘈如急雨 小弦切切如密语 嘈嘈切切杂乱弹 间关莺语花底滑 幽咽泉流冰下难 Jiān guān 叠韵 双声 叠 词 使 音 更 乐 加 悦 形 耳 象 动 听 Y ōu yè 联绵词 余音绕梁 东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。 用悄寂无声的来陪衬吹奏的结果, 写出听众的忘情和如痴如醉的神气,侧面 衬托出琵琶女身手的崇高高贵绝妙。 诗人所创制的这个画面,有着极其感 人的艺术魅力。 找出表现琵琶女豪情的诗句 未成曲调先无情。 琵 琶 女 以 情 演 曲 似诉生平不满意。 声 以 说尽心中无限事。 别有幽愁暗恨生, 此时无声胜有声。 情 绘 诗 人 同是海角人,相逢何须曾了解 我们能否可以或许从琵琶曲调的崎岖 变化中,捕获到琵琶女感情和糊口变 化的轨迹呢? 大 弦 嘈 嘈 如 急 雨 命运诉悲愤 铁银 骑瓶 突乍 出破 刀水 枪浆 鸣迸 四 弦 一 声 如 裂 帛 春风满意少年时 间关莺语花底滑 小弦切切如密语 凝毫不通声暂歇 年长色衰守空船 本节描写琵琶女的吹奏身手时, 用了哪些手法? 1.反面描写:描写其吹奏过程。 1)使用比方博喻 A、描述乐声粗沉深厚 C、描述乐声圆润洪亮 E、描述乐声低回不畅 G、描述乐声气焰雄壮 B、描述乐声细腻优美 D、描述乐声委婉流利 F、描述乐声激越高亢 H、描述乐声戛然而止 2)描绘声音:使用“嘈嘈、切切、间关” 等双声叠韵词,添加了言语的音乐感。 2.侧面描写: 东船西舫悄无言,惟见江心秋月白。 忽闻水上琵琶声,仆人忘归客不发。 凄凄不似向前声,满座沉闻皆掩泣。 座中泣下谁最多,江州司马青衫湿。 --通过听众的反映、氛围来陪衬 琵琶声强烈的艺术魅力。 第三次 沉闻琵琶青衫湿 (明写略写) 却坐促弦弦转急 凄凄不似向前声 (间接描写音乐的楚切) 诗句 满座沉闻皆掩泣 座中泣下谁最多 (侧面衬托音乐的动人) 江州司马青衫湿 谁 解 青 衫 泪 1.才貌双全,但正在封建社会中被 的女乐抽象。 2.琵琶女对本人的苦楚、对情面 冷暖、人情冷暖,暗示了储蓄积累已久的 愤激之情, 3.对的沉色轻才和丈夫的厚利寡 情提出了强烈。 ? 可是她却没有认识到旧日卖笑承欢、醉 生梦死的糊口是一种被的疾苦生活生计, ? 相反还抱着炫耀、逃恋、可惜的立场。 ? 她只是哀叹红颜易老,却没有从本人的 倒霉中获得。 1.为封建社会中被的乐伎们的凄惨命运 而落泪, 2.为她们未从倒霉中获得而落泪, 3.为本人谪居卧病、知音难遇而落泪。 年轻时 大哥时 年轻美貌——年长色衰 车水马龙——孤守空船 本是京城女 客岁辞帝京 被贬江洲 名满京都的艺人 夕日欢笑——今日辛酸 才调横溢的诗人 因婉言进谏而遭贬谪 病卧浔阳 因年长色衰而嫁商人 夜梦旧事——孤寂伤感 起对比反衬感化 文章布局 江头送客闻琵琶 邀见女乐 江心倾听琵琶曲 吹奏名曲 听者沉醉 少年欢喜 女乐倾吐出身苦 同病相怜伤迁谪 沉闻琵琶青衫湿 晚年 悲苦 行文布局有何特点? 双线布局: 明线:琵琶女的出身 暗线:诗人的感触感染 平易近间变化 朝政 两条线索的联合点是: 同是海角人,相逢何须曾了解 两条线索交错正在一路,叙事和抒情同时进行。 明线从具表现象反映从题,暗线处置物的 素质上来从题;也能够说一条反映平易近间的 变化,一条反映朝政的变化——社会的变 乱,的式微,正在野野均有十分较着的反映。 两条线一实一虚,真假相生,使布局既严谨而 又参差有致。 讲堂小结: 《琵琶行》是一首歌行体的长篇叙 事诗,颇富抒彩,它是白居易感 伤诗的代表做。 《琵琶行》论述了诗人谪居江州, 巧遇琵琶女,被其琴声和凄苦出身感 动的故事。深刻了封建社会中被 损害的乐伎们的凄惨命运,倾吐了诗 人谪居卧病的苦楚烦末路的表情。

  孺子解吟长恨曲胡人能诵琵琶篇唐宣白居易联_唐诗宋词_长儿教育_教育专区。琵琶 行 唐 宣 挽 白 居 易 联 胡 人 能 诵 琵 琶 篇 孺 子 解 吟 长 恨 曲 赋得古原草送别(白居易) 离离原上草,一岁一隆替。 野火烧不尽,春风吹又生。 远芳侵旧道